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学習指導要領第1章総則第1教育課程編成の一般方針には、児童生徒の「生きる力」をはぐぐむために、確かな学力の育成と個性を生かす教育の充実が述べられており、その際、「児童(生徒)の発達の段階を考慮して、児童(生徒)の言語活動を充実するとともに、家庭との連携を図りながら、児童(生徒)の学習習慣が確立するよう配慮しなければならない。」と書かれています。香川県教育委員会では、この学習指導要領の趣旨を実現するために、「『個別最適な学び』と『協働的な学び』の実現」「課題解決型学習」「国際理解教育」「外国語教育」「『読解力』向上」に重点的に取り組むこととしました。
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