校務運営に関する学校の改善状況

校務運営に関する学校の改善状況について

学校完全週5日制の実施に伴い、家庭や地域社会との連携のもとに、本来学校が持つべき機能や果たすべき役割についての見直しがこれまで以上に問われています。

学校が子どもたちにとって楽しい場であり、一人一人が明るく楽しく生き生きと過ごせる学校づくりに、より一層努めていくことが重要となっています。

このような状況を踏まえて、各学校におけるゆとりある充実した学校教育を推進するため、校務運営の改善状況(取組事例)を紹介します。

• 概要版（PDF：22KB）

校務分掌の工夫

• プロジェクトを組織した実践（小学校）（中学校）（PDF：92KB）
• 校務分掌の整理、統合、新設などの工夫（小学校）(中学校）（PDF：101KB）
• 教員の指導力を高める校務分掌の工夫（小学校）（中学校）（PDF：84KB）

会議の効率について

• インフォーマルな場の活用（小学校）（中学校）（PDF：83KB）
• 打合せ時間の効果的な位置づけ（小学校）（中学校）（PDF：92KB）
• 効果的な会議の運営（小学校）（中学校）（PDF：106KB）

事務の合理化について

• 情報機器等の活用による効率化・省力化（小学校）（中学校）（PDF：109KB）
• 校務・学級事務の合理化・効率化（小学校）（中学校）（PDF：81KB）

学校行事の見直しについて

• 各種行事の統廃合を進めた実践（小学校）（中学校）（PDF：115KB）